sábado, 8 de abril de 2017

Nos preparamos para el Dia Mundial de la VOZ.16 DE ABRIL. PRIMER AÑO .Sagrado Corazón y ENS 41.



Sumate y comparti tu voz
Hola el 16 de abril cae Pascuas este año y es el inicio de la semana de control y prevención de patología de cuerdas vocales organizada por la SAV.
El sitio de World Voice Day creado por el Dr Sundberg en Suecia, agrupa a representantes de todo el mundo, con el proposito de recordar que:
La voz es importante
Y festejar el Día Mundial de la Voz organizando un evento musical y transmitirlo , el lema de 2017 de la campaña a nivel mundial es:
“Comparte tu voz”
Sumate a este evento subiéndolo a la página:
En nuestro querido país se cumplen 15ª de la campaña organizada por la SAV y es una buena oportunidad para juntar ambos eventos y hacer difusión el domingo para que los profesionales de la voz, los fumadores y todas aquellas personas que tengan algún problema en la voz, se hagan controlar.
Maria Viti

¿COMO SURGIÓ EL  DÍA MUNDIAL DE LA VOZ?Su historia
La iniciativa de celebrar el Día de la Voz nació en Brasil en el año 1999.
El Dr. Nedio Steffen, quien en 1999 era el presidente de la Sociedad Brasilera de Laringología y Voz, (actualmente Academia Brasilera de Laringología y Voz ) después de haber comprobado que muchas de las personas que padecían disfonías pensaban que eso era normal (o bien lo atribuían a una característica natural de su voz), decidió junto a sus colegas organizar una Campaña Nacional de Concientización acerca de los cuidados de la salud vocal. De esta manera, podrían transmitir la importancia de un diagnóstico precoz y de la prevención de las patologías de la voz.
La campaña tuvo un éxito tan notable que, en el año 2003, el equipo decidió compartir su experiencia y los resultados alcanzados, con las Sociedades de Laringología del mundo. Se invitó a estas entidades a sumarse a otra campaña -ahora a nivel mundial- que dio origen a lo que hoy es conocido como el Día Mundial de la Voz.
El profesor Mario Andrea, de Portugal, tuvo la misión de llevar esta iniciativa a Europa y Estados Unidos. La presentó en distintos eventos internacionales como una necesidad médica frente a la responsabilidad de concientizar a la población acerca de los cuidados de la voz.
La Sociedad Argentina de la Voz se sumó a la propuesta de Brasil inmediatamente, para celebrar el16 de abril de 2003, el primer Día Mundial de la Voz, cuya campaña de inauguración en Argentina fue con un acto en la Academia Nacional de Medicina.
El objetivo de la campaña estuvo centrado en orientar a la población en el cuidado de su voz para que tomara conciencia de la necesidad de realizar consultas frente a cualquier cambio que se le presente en la misma. El mensaje se focalizó en la importancia de alcanzar un entrenamiento adecuado para conservar la salud vocal, especialmente aquellos que trabajan con su Voz.
Asimismo, se destacó que los disturbios de la voz pueden ser causados por:
–          dolencias por alteración en las estructuras del aparato fonador,
–          mal uso o abuso de la voz,
–          hábitos tóxicos (como el tabaquismo u otras sustancias),
–          manifestación de un conflicto anímico.
Alcances de la “Semana de la Voz”
Esta campaña se extiende por siete días, período durante el cual se brinda asistencia médica y fonoaudiológica gratuita a todas las personas con sintomatología vocal o a quienes, simplemente, quieran conocer el estado de su aparato fonador.
En Argentina, esta campaña de prevención se realiza cada año durante la semana que comprende el16 de abril, en Hospitales y Centros Médicos adheridos de todo el país.
Objetivos generales:
–     Concientizar a la población sobre la necesidad de prevenir y/o tratar los     problemas relacionados con la salud vocal.
–     Disminuir las tasas de morbimortalidad por patología laríngea (cáncer y otras), a través de su detección temprana.
Objetivos específicos:
–     Educar a la población en la consulta temprana, en caso de disfonía de más de 15 días de duración.
–     Instruir a la población sobre los síntomas más frecuentes que deberán inducir a la consulta con un profesional especializado (Otorrinolaringólogo y Fonoaudiólogo).
–     Enseñar a la población la relación entre el hábito de fumar y los problemas de la voz.
–      Instalar en la población la necesidad de entrenarse vocalmente si va a trabajar con la voz. De esa manera, se disminuye el riesgo de enfermar las cuerdas vocales.
–     Estimular, además de los profesionales Médicos, a Fonoaudiólogos, Profesores de Canto, Periodistas, Locutores y a todos aquellos relacionados con la voz y también a la población en general para que difundan los cuidados considerados necesarios para prevenir los problemas en la voz.
Recomendaciones para cuidar la voz de los niños
·         Disminuir el ruido ambiente en el hogar que obliga a elevar la voz.
·         Hablar Despacio, con tranquilidad, rítmicamente y con pausas.
·         Evitar exponerlos a factores que irritan las cuerdas vocales (tabaco, polución, polvo, etc.).
·         Utilizar humidificadores para evitar entornos secos y caldeados (aire acondicionado y calefacción).
·         Inculcar hábitos alimenticios saludables.
·         Acostúmbrelos a beber siempre agua.

Himno a San Josè

Himno a San José


Manos en el taller,
que trabajan sembrando
un Nuevo Reino.
Manos Fuertes
que saben defender,
familia en Nazaret,
hogar de carpintero.

Manos para enseñar,
que a Jesús se llega
por dos maderos.
Manos limpias
que saben perdonar
y a una madre cuidar:
manos de un hombre bueno.

Danos, tú, San José,
tu valor y tu esfuerzo,
manos llenas de fe
para hacer de Dios el Reino:
para hacer un Mundo Nuevo.

Manos para soñar,
escuchando al Señor
en nuestros sueños.
Manos fuertes
que saben aguantar:
desiertos, sequedad,
en un pueblo extranjero.

Manos de San José,
que a Jesús le enseñan
a ser maestro.
Manos limpias,
en manos de María,
familia y alegría,
que hacen vivir
ya el Cielo.

Danos, tú, San José,
tu valor y tu esfuerzo,
manos llenas de fe
para hacer de Dios el Reino:
para hacer un Mundo Nuevo.

domingo, 23 de octubre de 2016

Maratòn Conciertos Didácticos Orquesta Sinfònica de Rosario


  1. Las funciones didácticas de la sinfónica tienen varios años de trayectoria. "La intención es mostrar la orquesta, hacerla cercana y que no se piense que es sólo para una "elite", explicó Verónica Saracho, profesora de la sinfónica y coordinadora de los conciertos. 



"¿Te lo contamos con música?", creado para acercar a los alumnos de 7º grado de primaria y 1er. año de la secundaria a la experiencia de participar de un concierto.

La primera función reunió a unos 850 alumnos ,y asì cada dìa...Con los 22 chicos de la  Escuela particular 8157 Sagrado Corazòn lo presenciamos  el viernes  21 , y ,el miércoles 26 ,lo vivenciamos  con 30 chicos de primero 4ª,5ª y 1ª de la ENS 41,junto a Beatriz Puchi Turchetti y Ariel Pasquarella.
Para muchos, fue la primera vez en un concierto; para otros también en un teatro. Pero todos llegaron a la sala de Mendoza y Laprida sabiendo de qué iba la cosa. Con sus docentes, se habían preparado para las audiciones con la ayuda de un cuadernillo didáctico editado por la orquesta,y con la entrada anterior en este blog.
Por eso, la expectativa era grande y el silencio caló profundo ni bien se apagaron las luces del teatro. Nadie se resistió cuando el director de la sinfónica, David del Pino Klinge, les propuso "escuchen y dejen volar la imaginación" para sumergirse en la Rusia de 1812, acosada por el ejército de Napoleón, que narra la obertura 1.812 de Piotr Tchaikovsky.

La novedad este año es que, además, invitaron a participar a chicos que integran las orquestas sociales, barriales, municipales o privadas para dirigir por unos minutos la orquesta.
En total, unos treinta nóveles directores pasarán por las funciones que se desarrollarán hasta fin de mes para escolares. Además de un concierto abierto al público en general
Para Del Pino Klinge, la participación de estos pequeños, "es una de las maneras más pedagógicas para despertar el interés de los niños en el mundo sinfónico". No sólo como un intento de despertar vocaciones, sino porque entre ellos está "el futuro público de la orquesta", apuntó.
Y recordó una anécdota "una vez, después de un concierto, se me acercó un hombre con su familia y me dijo: Maestro, ¿no se acuerda de mí?, para contarme después que, de adolescente, había dirigido una orquesta a mi lado. Eso es lo importante, no que los niños sean después músicos, pueden ser abogados, médicos o jardineros; pero tendrán una conexión con la música".
Verònica Saracho sumó además que la participación de los pequeños músicos en los conciertos es también una forma de apoyo y reconocimiento al trabajo que hacen las orquestas infanto-juveniles, "porque sin dudas allí está el semillero de los músicos de la ciudad".  y de Santa fe toda agrego yo!!!
























Maratòn Conciertos Didácticos Orquesta Sinfònica de Rosario


  1. Las funciones didácticas de la sinfónica tienen varios años de trayectoria. "La intención es mostrar la orquesta, hacerla cercana y que no se piense que es sólo para una "elite", explicó Verónica Saracho, profesora de la sinfónica y coordinadora de los conciertos. 



"¿Te lo contamos con música?", creado para acercar a los alumnos de 7º grado de primaria y 1er. año de la secundaria a la experiencia de participar de un concierto.

La primera función reunió a unos 850 alumnos ,y asì cada dìa...Con los 22 chicos de la  Escuela particular 8157 Sagrado Corazòn lo presenciamos  el viernes  21 , y próximamente,el miércoles 26 ,lo apreciaremos con 31 chicos de primero 4ª,5ª y 1ª de la ENS 41,junto a Beatriz Puchi Turchetti y Ariel Pasquarella.
Para muchos, fue la primera vez en un concierto; para otros también en un teatro. Pero todos llegaron a la sala de Mendoza y Laprida sabiendo de qué iba la cosa. Con sus docentes, se habían preparado para las audiciones con la ayuda de un cuadernillo didáctico editado por la orquesta,y con la entrada anterior en este blog.
Por eso, la expectativa era grande y el silencio caló profundo ni bien se apagaron las luces del teatro. Nadie se resistió cuando el director de la sinfónica, David del Pino Klinge, les propuso "escuchen y dejen volar la imaginación" para sumergirse en la Rusia de 1812, acosada por el ejército de Napoleón, que narra la obertura 1.812 de Piotr Tchaikovsky.

La novedad este año es que, además, invitaron a participar a chicos que integran las orquestas sociales, barriales, municipales o privadas para dirigir por unos minutos la orquesta.
En total, unos treinta nóveles directores pasarán por las funciones que se desarrollarán hasta fin de mes para escolares. Además de un concierto abierto al público en general
Para Del Pino Klinge, la participación de estos pequeños, "es una de las maneras más pedagógicas para despertar el interés de los niños en el mundo sinfónico". No sólo como un intento de despertar vocaciones, sino porque entre ellos está "el futuro público de la orquesta", apuntó.
Y recordó una anécdota "una vez, después de un concierto, se me acercó un hombre con su familia y me dijo: Maestro, ¿no se acuerda de mí?, para contarme después que, de adolescente, había dirigido una orquesta a mi lado. Eso es lo importante, no que los niños sean después músicos, pueden ser abogados, médicos o jardineros; pero tendrán una conexión con la música".
Verònica Saracho sumó además que la participación de los pequeños músicos en los conciertos es también una forma de apoyo y reconocimiento al trabajo que hacen las orquestas infanto-juveniles, "porque sin dudas allí está el semillero de los músicos de la ciudad".  y de Santa fe toda agrego yo!!!























sábado, 15 de octubre de 2016

CONCIERTO DIDÀCTICO . ORQUESTA SINFÒNICA PROVINCIAL DE ROSARIO 2016

Durante esta semana ,les sugiero que:
  1.  Lean  la reseña de cada obra que se escucharà en el concierto .
  2. Escuchen  y observen los videos correspondientes a cada obra.